Қазақ әдебиеті · 5-сынып · 2-тоқсан
Өлеңдегі бейнелеу құралдары
Тест тапсыру үшін жүйеге кіру немесе тіркелу керек.
Конспект
Бүгін не үйренеміз?
Сен Дулат толғауындағы көркемдік құралдарды тауып, олардың мағынасын түсінуді үйренесің.
Түсіндірме
Өлеңді әсерлі ету үшін ақын теңеу, эпитет, метафора, қайталау сияқты құралдарды қолданады. Дулат толғауы риторикалық сұрауға құрылған: сұрақтың жауабы айқын, бірақ сұрау ойды күшейтеді. Өлеңде қайталау көп, жолдары қысқа. Сұрақ бөлігі қиындықты, соңғы бөлігі үміт сезімін береді.
Мысалдар
- Эпитет: «жетімдіктің белі» – жетімдіктің қиындығы биік белдей көрінеді.
- Қайталау: «Қажыма, Ақтан, қажыма» – жігер береді.
- Қайталау: «Ақтан жас, Ақтан жас» – баланы жылы атайды.
Есте сақта!
- Риторикалық сұрауға жауап іздемейміз, ол ойды әсерлі жеткізеді.
- Қайталау – қате емес, ойды күшейтетін тәсіл.
Өзіңді тексер
- Риторикалық сұрау деген не?
- «Жетімдіктің белі» қандай көркемдік құрал?
- «Қажыма, Ақтан, қажыма» жолы қандай тәсілге жатады?