Решение глобальных проблем

Учебниковая опора

• Тулепбекова С. К., Каймулдинова К. Д. «География. 10 класс ЕМН», 10 класс, Мектеп, 2019, с. 69–83, 156–165
• Каймулдинова К., Абдиманапов Б., Абилмажинова С. «География. 11 класс» (ЕМН), 11 класс, Мектеп, 2019, с. 270–285

Главное

• Глобальные проблемы — общепланетарные социально-природные противоречия, угрожающие выживанию цивилизации и решаемые только совместно всем мировым сообществом.
• Критерии глобальности: планетарный масштаб, угроза человечеству, неотложность, решение только совместными усилиями.
• Три группы: интерсоциальные (ядерная война, терроризм, отсталость «Север — Юг»), «человек — общество» (демография, продовольствие, пандемии, бедность, неграмотность), «общество — природа» (климат, ресурсы, вода, почвы, Мировой океан).
• Успешный мировой опыт: Монреальский протокол (1987) — озоновый слой; Парижское соглашение (2015) — потепление в пределах 1,5–2 °C; «зелёная революция» (Н. Борлоуг).
• 17 Целей устойчивого развития ООН до 2030 г.
• Казахстан: Арал (Кокаральская плотина), Семипалатинский полигон (закрыт 29 августа 1991 г.), опустынивание (более 66 % территории), трансграничная вода; цель — углеродная нейтральность к 2060 г.

Теория

Классификация

Группа	Проблемы	География примеров
Интерсоциальные	предотвращение ядерной войны, терроризм, преодоление отсталости	разрыв «Север — Юг»
«Человек — общество»	демографический взрыв и депопуляция, продовольствие, пандемии, бедность, сохранение культурного наследия	голод — Африка южнее Сахары (Чад, ЦАР, Сомали); старение — Япония, Западная Европа
«Общество — природа»	изменение климата, истощение ресурсов, дефицит пресной воды, деградация почв, загрязнение и освоение Мирового океана и космоса	Сахель, Центральная Азия — опустынивание

Механизмы экологических проблем (возникли во второй половине XX в. из-за роста хозяйственной деятельности):

• Глобальное потепление: сжигание угля, нефти, газа и вырубка тропических лесов увеличивают $CO_2$, $CH_4$, $N_2O$ → таяние ледников, подъём уровня океана, засухи, ураганы, аномальная жара.
• Разрушение озонового слоя: фреоны (хлорфторуглероды) разрушают $O_3$ в стратосфере → рост ультрафиолета.
• Опустынивание: обезлесение, перевыпас, неправильное орошение.
• Сокращение биоразнообразия: разрушение мест обитания — в сотни раз быстрее естественной нормы.

Мировой опыт

• Монреальский протокол (1987) — запрет фреонов; озоновая дыра над Антарктидой начала затягиваться.
• Рамочная конвенция ООН об изменении климата и Парижское соглашение (2015, 195 стран).
• «Зелёная революция» — высокоурожайные сорта пшеницы и риса (Н. Борлоуг); ФАО, Всемирная продовольственная программа ООН.
• ЕС: «Зелёный пакт» — углеродный налог на импорт (CBAM), ветровая, солнечная, водородная энергетика, запрет одноразового пластика.
• Япония: энергосбережение, более 80 % отходов — во вторичный оборот. Швеция: перерабатывает 99 % бытовых отходов, в т. ч. сжигание с получением энергии (Waste-to-Energy).
• Фонды помощи развивающимся странам: Глобальный экологический фонд, Зелёный климатический фонд.

Глобальные проблемы в Казахстане

1. Арал: высыхание из-за забора воды на орошение хлопчатника; пустыня Аралкум, вынос солей, засоление земель. Кокаральская плотина (2005, пролив Берга) подняла уровень Малого Арала на 12 м, снизила минерализацию, вернула рыболовство и воду к Аральску; посадки саксаула на осушенном дне сдерживают пыльные бури.
2. Радиация: на Семипалатинском полигоне — 468 ядерных взрывов за 40 лет (цезий-137, стронций-90, плутоний); закрыт 29 августа 1991 г.; дезактивацию ведёт Национальный ядерный центр.
3. Опустынивание: более 66 % территории (ветровая эрозия, перевыпас, аридный климат).
4. Пресная вода: зависимость от соседей по стоку Иле, Ертиса, Сырдарии; таяние ледников Тянь-Шаня и Алтая.

Сценарии будущего: пессимистический (потепление более 3 °C, войны за воду), технократический (ставка только на геоинженерию), оптимистический (циркулярная экономика, декарбонизация к 2050–2060 гг.).

Проекты Казахстана: углеродная нейтральность к 2060 г.; посадка 2 млрд деревьев в лесном фонде и 15 млн в населённых пунктах; охрана сайгака (с нескольких десятков тысяч до более 2,8 млн особей), снежного барса, каспийского тюленя; зелёный пояс Астаны (по учебнику 11 кл. — свыше 100 тыс. га).

Примеры

1. Какой документ помог остановить разрушение озонового слоя? Монреальский протокол 1987 г. (запрет фреонов).
2. Демографическое старение Японии — какая группа проблем? «Человек — общество».
3. Почему проблема Арала считается проявлением глобальной? Это часть проблем «общество — природа»: дефицит воды, опустынивание, деградация земель, соляные бури.
4. На какой предел потепления нацелено Парижское соглашение? 1,5–2 °C относительно доиндустриального уровня.

Типичные ошибки на ЕНТ

• Сводят глобальные проблемы только к экологии — есть ядерная угроза, бедность, терроризм.
• Считают, что Аральское море погибло полностью — Малый Арал возрождён.
• Путают причины: озоновый слой разрушают фреоны, а потепление вызывают парниковые газы.
• Считают опустынивание только наступлением песков — это ещё засоление, эрозия, потеря растительности.
• Думают, что развитая страна может изолироваться от глобальных проблем.

Самопроверка

1. Назовите четыре критерия глобальности проблем. — Планетарный масштаб, угроза человечеству, неотложность, решение только совместными усилиями.
2. Сколько Целей устойчивого развития приняла ООН? — 17 (до 2030 г.).
3. На сколько метров подняла уровень Малого Арала Кокаральская плотина? — На 12 м.
4. Сколько ядерных взрывов проведено на Семипалатинском полигоне? — 468 за 40 лет.
5. К какому году Казахстан стремится достичь углеродной нейтральности? — К 2060 г.