Национально-освободительное движение казахского народа в первой половине XIX века

Учебниковая опора

• Кабульдинов З. Е., Калиев Ж. Н., Бейсембаева А. Т. «История Казахстана (XVIII–XIX вв.)», 7 класс, Атамура, 2025, с. 73–78, 210–212
• Кабульдинов З. Е., Сандыбаева А. Д., Лебаев Ф. Р. «История Казахстана», 11 класс, часть 2, Атамура, 2020, с. 25–27
• Джандосова З. А. «История Казахстана», 10 класс, Мектеп, 2019, с. 163–174
• Кабульдинов З. Е., Калиев Ж. Н., Бейсембаева А. Т. «История Казахстана (XVIII–XIX вв.)», 7 класс, Атамура, 2025, с. 80–81
• Джандосова З. А. «История Казахстана», 10 класс, Мектеп, 2019, с. 165

Главное

• Национально-освободительные движения первой половины XIX в. — ответ на колониальную политику: строительство линий укреплений, отмену ханской власти (1822, 1824), окружные приказы, изъятие земель, кризис хозяйства.
• Учебник 11 кл. называет восстания под руководством Исатая Тайманулы, Махамбета Утемисулы, Кенесары Касымулы, Жанкожи Нурмухамедулы, Есета Котибарулы; все они «были жестоко подавлены».
• Учебник 10 кл. оценивает восстания Сырыма Датова, Исатая Тайманова, Махамбета Утемисова и хана Кенесары Касымова как борьбу народа «за сохранение суверенной государственности».
• Опыт поражений определил настроения эпохи «Зар заман» («Эпоха скорби»).

Теория

Причины выступлений первой половины XIX в.

Причина	Содержание по материалам
Ликвидация ханской власти	Средний жуз — 1822 г., Младший — 1824 г.; власть перешла к старшим султанам и султанам-правителям
Новое управление	округа, волости, аулы; запрет перекочёвывать в другие округа
Налоги	покибиточная подать 1,5 серебряного рубля, плакатный сбор
Земля	линии укреплений и изъятие пастбищ
Социальные конфликты	взяточничество на выборах, противостояние султанов и родовой знати
Учебник 7 кл.: часть султанов выступила против реформы, и протесты вылились в вооружённые восстания.

Хронологическая канва (7 кл.).

• 1783–1797 гг. — восстание Сырыма Датулы.
• 1822 и 1824 гг. — отмена ханской власти.
• 1836–1838 гг. — движение Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова в Букеевской Орде.
• 1837–1847 гг. — восстание Кенесары Касымулы.

Формы борьбы. Первая форма — вооружённые восстания; позднее (начало XX в.) — петиции, партия, автономия. Вооружённые выступления первой половины XIX в. были подавлены.

Эпоха «Зар заман». Поэзию 40–60-х годов XIX в. М. Ауэзов назвал эпохой «Зар заман». Её главная идея — единство («бірлік») и «государство-народ» («ел»). Поэты (Дулат Бабатайулы, Шортанбай Канайулы, Мурат Монкеулы) осуждали колониальную политику, взяточничество волостных управителей, падение авторитета биев.

Жоламан Тленшиулы. Причины: строительство Новоилецкой линии (около 600 тыс. десятин отмежевано у казахов), ликвидация ханской власти. Учебник 7 кл.: восстание 1822–1825 гг., около 3000 повстанцев. Учебник 10 кл.: начало в 1823 г., новый подъём в 1835 г. (до 3 тыс. человек); отряды позже влились в армию Кенесары.

Саржан Касымулы. Султан, управлял казахами Каркаралинского округа; выступил против «Устава о сибирских киргизах». В 1826 г. его отряды проиграли открытое сражение; в 1831 г. карательный отряд разорил его аулы (450 погибших). В 1834 г. вместе с кокандцами занял Улытау, затем отступил в Туркестан. В 1836 г. ташкентский наместник Коканда предательски убил его с братьями. Руководство перешло к Кенесары.

Примеры

1. Какая реформа стала одной из причин восстаний первой половины XIX в.? Ликвидация ханской власти уставами 1822 и 1824 гг.
2. Чем закончились вооружённые восстания первой половины XIX в., по учебнику 11 кл.? Все они были жестоко подавлены.

Типичные ошибки на ЕНТ

• Объясняют восстания только экономикой, забывая об отмене ханской власти.
• Путают годы: отмена ханской власти — 1822 (Средний жуз) и 1824 (Младший жуз).
• Считают, что восстания XIX в. добились независимости — они были подавлены.

Самопроверка

1. Назовите руководителей восстаний первой половины XIX в. по учебнику 11 кл. — И. Тайманулы, М. Утемисулы, К. Касымулы, Ж. Нурмухамедулы, Е. Котибарулы.
2. Кто назвал эпоху «Зар заман»? — М. Ауэзов.
3. Главная идея поэзии «Зар заман»? — Единство народа и государства.
4. Как учебник 10 кл. оценивает восстания XVIII–XIX вв.? — Как борьбу за сохранение суверенной государственности.
5. Какие налоги ввёл устав 1824 г.? — Покибиточную подать и плакатный сбор.