Оқу сауаттылығы · ҰБТ 2026 · 02. Білім және ғылым. Тарих. Мәдени мұра
Техникалық прогресс
Тест тапсыру үшін жүйеге кіру немесе тіркелу керек.
Конспект
Оқулықтық тірек
- Дәулетбекова Ж.Т., Рай Қ., Жұмекенова Л. «Қазақ тілі. 10-сынып». Алматы: Атамұра, 2019, беттер: 66, 67, 68; 10-сынып
- Б. Қапалбек, М. Жолшаева, Ш. Ерхожина, Л. Ишанова. «Қазақ тілі. Жалпы білім беретін мектептің 11-сыныбына арналған оқулық» (Мектеп, 2020), беттер: 68, 70; 11-сынып
- Б. Қапалбек, М. Жолшаева, Ш. Ерхожина, Л. Ишанова. «Қазақ тілі. Жалпы білім беретін мектептің 11-сыныбына арналған оқулық» (Мектеп, 2020), беттер: 62, 68; 11-сынып
- Б. Қапалбек, М. Жолшаева, Ш. Ерхожина, Л. Ишанова. «Қазақ тілі. Жалпы білім беретін мектептің 11-сыныбына арналған оқулық» (Мектеп, 2020), беттер: 6, 20, 21; 11-сынып
- Ермекова Т.Н., Бертілеуова К.Ә., Абишева Р.А. «Қазақ тілі. 9 сынып» (бір бөлім, 240 б.) (Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2019), беттер: 28, 38, 48; 9-сынып
- Жұмабаева Ә.Е., Уайсова Г.И., Сәдуақас Г.Т. «Қазақ тілі. 3-сынып», 1-бөлім. Алматы: Атамұра, 2018, беттер: 16, 23
- «Қазақ тілі. 11-сынып» оқулығының терминдер сөздігі, бет: 109
Негізгі ұғымдар
- Техникалық прогресс туралы мәтіндер таза ғылыми және ғылыми-көпшілік стильде: мақала, баяндама, тезис.
- Таза ғылыми стильді тану өлшемдері: терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, хабарлы және сабақтас құрмалас сөйлемдер, ырықсыз етіс.
- Мақаланың бөліктері: тақырып → кіріспе → негізгі бөлім → қорытынды → әдебиеттер тізімі.
- Жоспар түрлері: қарапайым, күрделі, тезистік, тірек-схема.
- Аралас мәтінде сызба блоктарын мәтінмен сәйкестендіріп оқу керек.
Теория
ҰБТ тестінің құрылымы
| Мәтін | Көлемі | Тапсырма |
|---|---|---|
| № 1 | 60–100 сөз | 2 |
| № 2 | 100–150 сөз | 3 |
| № 3 | 150–350 сөз | 5 |
10 тапсырма, бір дұрыс жауап, әр тапсырмаға ≈2 минут; күрделілік деңгейі A/B/C — 50/30/20 %. Тексерілетіні: ақпаратты түсіну, мәтіннің құрылымдық бөліктері мен негізгі ойы, мәтін түрлері мен стильдері, әртүрлі дереккөзден ақпарат алу.
Функционалдық стильдер
| Стиль | Белгілері |
|---|---|
| Ғылыми | нақтылық, логикалық бірізділік, терминдер мен анықтамалар, бейтарап баяндау |
| Ресми іс-қағаздар | стандартты қалыптар (клишелер), заң және әкімшілік терминдері, бұйрықтық мән, қатаң бірізділік |
| Публицистикалық | қоғамдық-саяси лексика, эмоционалдық-экспрессивтік бояу, үгіт-насихат, риторикалық тәсілдер |
| Көркем әдебиет | бейнелілік, троптар (метафора, теңеу), кейіпкер тіліндегі диалектілер |
| Ауызекі сөйлеу | еркіндік, қарапайым сөздер, толымсыз сөйлемдер |
Мысалдар: «Су — сутегі мен оттегінен тұратын химиялық қосылыс» (ғылыми); «Осы бұйрықтың орындалуын бақылау басқарма басшысына жүктелсін» (ресми); «Жаңа дәуірдің жастары — ел болашағының берік тірегі!» (публицистикалық).
Таза ғылыми стиль (11-сынып)
- терминдер — бір ғылым саласының тұрақты атаулары;
- ұғымдар — жалпылама мағыналы сөздер (құбылыс, заңдылық, көрсеткіш);
- шартты белгілер — кесте, сызба, формула, қысқартылған атаулар;
- синтаксис — хабарлы сөйлемдер, сабақтас құрмалас сөйлемдер, ырықсыз етіс баяндауыштар. Ғылыми стильге тән: «нақтылық, айқындылық, мазмұн дәлдігі»; эмоционалды-экспрессивті берілу ғылыми стильдің белгісі емес. Талдау тәртібі: мақсат → лексика → морфология (етіс, шақ, рай) → синтаксис → стиль атауын дәлелмен бекіту.
Ғылыми мақала
Мақала бөліктері: нақты тақырып; кіріспе (өзектілік, мақсат); негізгі бөлім (деректер, талдау, дәлел); қорытынды (тұжырым); әдебиеттер тізімі. Рәсімделуі: терминдер бір мағынада, баяндауыштар ырықсыз етісте, деректер сілтемемен, абзац бір ойға құрылады. Оқулықтағы мақала үш абзацқа бөлінген: тарих, ғалымдар үлесі, қазіргі жетістіктер.
Жоспар түрлері
| Түрі | Мазмұны |
|---|---|
| Қарапайым | бөліктер тақырыбы |
| Күрделі | тақырып және тақырыпшалар |
| Тезистік | әр бөліктің бір сөйлемдік түйіні |
| Тірек-схема | блоктар мен байланыс сызықтары |
Құру реті: мағыналық бөліктерге бөлу → тақырып қою → тақырыпша ашу → логикалық ретпен нөмірлеу.
Аралас мәтін: технологиялық жаңғыру
9-сынып оқулығындағы «Қазақстанның үшінші жаңғыруы» сызбасы: технологиялық жаңғырту (3D-принтинг, онлайн-сауда, мобильді банкинг, цифрлық қызмет), жаңа индустриялар, еңбек нарығын жаңғырту, адами капитал сапасы. Сызба тармағын басқа басымдыққа апармау керек.
Мәтіннің типтері
| Типі | Мазмұны | Сұрағы | Белгісі |
|---|---|---|---|
| Баяндау (оқулықта — әңгімелеу) | бір нәрсе жайында хабарлайды | Не істейді? Қайтеді? Қайда болыпты? | оқиға ретімен беріледі |
| Сипаттау | адам, табиғат, жануардың сын-сипатын береді | Қандай? Қай? | сын есім, үстеу, салыстыру, нақты зат есім көп |
| Пайымдау | оқиға, құбылыстың себебін түсіндіреді, дәлелдейді | Неліктен? Неге? | дәлелденетін пікір → дәлелдеу → қорытынды; тірек сөздер: өйткені, себебі, біріншіден, екіншіден |
Тақырыптық сөздік
өнертабыс, технология, жаңғырту, цифрландыру, жасанды интеллект, робот, бағдарлама, құрылғы, инновация, мобильді банкинг, 3D-принтинг.
Мысалдар
Мәтін (≈105 сөз). «Жиырма жыл бұрын 3D-принтер қиял сияқты көрінген еді. Бүгінде мұндай құрылғылар ұшақ бөлшектерін, протездерді, тіпті үй қабырғаларын басып шығарады. Жұмыс принципі қарапайым: құрылғы цифрлық модель бойынша материалды қабат-қабатымен салады. Материал ретінде пластик, металл, бетон қолданылады. Технология әсіресе медицинада маңызды. Дәрігерлер науқас ағзасының дәл үлгісін басып шығарып, күрделі отаға алдын ала дайындалады. Алайда прогрестің екінші жағы да бар: қауіпті заттарды да басып шығаруға болады, сондықтан мемлекеттер пайдалану ережелерін талқылап жатыр. Технология өздігінен жақсы да, жаман да емес — бәрін оны қолданатын адам шешеді».
1-сұрақ. Мәтінге тезистік жоспар құрғанда неше тармақ болады (азатжол бойынша)? A) екі; B) үш; C) бес; D) жеті. Талдау: қиялдан шындыққа → жұмыс принципі → медицина → қауіп пен ережелер → қорытынды. Жауабы: C.
2-сұрақ. Мәтіннің негізгі ойы: A) 3D-принтер үй салады; B) технология пайдалы, бірақ салдары адамға байланысты; C) мемлекеттер принтерге тыйым салды; D) протездер арзандады. Талдау: соңғы азатжол. C — бұрмалау: ережелер «талқылануда». Жауабы: B.
3-сұрақ. «Цифрлық модель» тіркесі — бұл: A) диалект; B) термин; C) одағай; D) көнерген сөз. Талдау: техника саласындағы нақты ұғым атауы. Жауабы: B.
ҰБТ-дағы жиі қателер
- Әр сөйлемді жоспардың жеке тармағы деп санау.
- Қызықты деректі негізгі ой деп таңдау.
- «Талқылап жатыр» мен «тыйым салды» сөздерін шатастыру.
- Эмоционалды бояуды ғылыми стильдің белгісі деп ойлау.
Өзіңді тексер
- Таза ғылыми стильді тану өлшемдері? — Терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік ерекшеліктер.
- Ғылыми мақаланың бөліктері? — Тақырып, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, әдебиеттер тізімі.
- Тезистік жоспар дегеніміз не? — Әр бөліктің бір сөйлемдік түйіні.
- Ғылыми мақалада баяндауыштар қай етісте келеді? — Ырықсыз етісте.
- Тірек-схема жоспар неден тұрады? — Блоктар мен байланыс сызықтарынан.