Технический прогресс

Учебниковая опора

• Сабитова З.К., Бейсембаев А.Р. «Русский язык. 9 класс» (2019), с. 50, 51, 52, 61, 77; 9 класс
• Ашимбетова Р.Д., Валова М.В., Мирошникова Н.В., Остапенко Н.С. «Русский язык. Учебник для 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы», часть 1, 2020, издательство «Арман-ПВ», с. 42, 43, 46, 47; 11 класс
• Сабитова З.К., Скляренко К.С. «Русский язык. 8 класс», 2018, издательство «Мектеп», с. 224, 229, 230, 232, 235, 238, 240; 8 класс
• Ашимбетова Р.Д., Валова М.В., Мирошникова Н.В., Остапенко Н.С. «Русский язык. Учебник для 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы», часть 1, 2020, издательство «Арман-ПВ», с. 50, 51, 52, 53, 57, 58, 68, 69; 11 класс
• Ашимбетова Р.Д., Валова М.В., Мирошникова Н.В., Остапенко Н.С. «Русский язык. Учебник для 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы», часть 1, 2020, издательство «Арман-ПВ», с. 50, 51, 52, 53, 57, 65, 66; 11 класс

Главное

• Тексты о техническом прогрессе — научные и научно-популярные: статья, аннотация, публичное выступление.
• Основная мысль — то, что автор доказывает всем текстом; микротема — тема абзаца. Сумма заголовков абзацев даёт основную мысль.
• Ключевая лексика — термины (точно называют понятие) и неологизмы (новые слова вместе с новыми явлениями).
• Подстили научного стиля: собственно научный, учебно-научный, научно-популярный; одну мысль можно подать как статью, аннотацию, выступление.
• ЕНТ проверяет: сколько микротем? какая мысль? что означает термин? какой жанр?

Теория

Как устроен тест

Текст	Объём	Заданий
№ 1	60–100 слов	2
№ 2	100–150 слов	3
№ 3	150–350 слов	5

10 заданий с одним ответом, ≈2 минуты на задание; уровни A/B/C — 50/30/20 %. Проверяют понимание информации, структуру и основную мысль, типы и стили, извлечение информации из разных источников.

Типы речи

Тип	Вопрос к тексту	Приметы
Повествование	Что произошло?	события по порядку, много глаголов; завязка, развитие, кульминация, развязка
Описание	Какой предмет?	люди, предметы, природа; общее представление → детали → вывод; много прилагательных
Рассуждение	Почему?	тезис → доказательства → вывод

Смешанный тип соединяет все три; типичен для публицистики.

Стили речи

Стиль	Сфера и цель	Языковые приметы
Научный	сообщить знания, результаты исследования	объективность, логичность, точность, термины
Официально-деловой	законы, инструкции, документы	точность, стандартизованность, безличность, книжные слова (нижеследующий, надлежащий, предписать)
Публицистический	газеты, ТВ, интернет: информировать и воздействовать	логичность, призывность, эмоциональность, оценочность, общественно-политическая лексика (саммит, конвенция, глобальный)
Художественный	литература	образность, эмоциональность, средства разных стилей
Разговорный	неофициальное общение	простота, конкретность, разговорные слова (вдогонку, заминка), неполные предложения

Алгоритм: ситуация общения (кто, кому, где, зачем) → стилевые черты → языковые средства → окрашенные слова (пометы разг., книжн.).

Микротемы и основная мысль

Учебник 11 класса: в тексте П. Гуревича микротемы — ускорители прогресса (микроэлектроника, вычислительная техника, приборостроение) → освоение энергии слияния ядер и космоса → технология как важнейший фактор развития → микроэлектронная революция увеличивает мощь интеллекта. Основная мысль: «технология в целом стала важнейшим фактором ускоренного современного развития». Текст Н. П. Дубовской об ИИ: 1956–1976 годы — «золотой век» ИИ → два направления (математическая логика и нейронные сети) → первый нейрокомпьютер Ф. Розенблатта, распознавший рукописный текст → ожидания роботов в фантастике → рост инвестиций.

Термины и неологизмы

• Термины делают текст точным: астероид, орбита, квазиспутник, наночастица, транзистор, катализатор.
• Неологизмы: нанотехнология (термин Э. Дрекслера; часть «нано-» обозначает $10^{-9}$), 3D-принтер, гаджет, смартфон, ноутбук; веломобиль, фитоэлектростанция — сложение основ. Слово, активно вошедшее в речь, утрачивает новизну, но по происхождению остаётся неологизмом.

Жанры

• Научная статья: общенаучная и абстрактная лексика, термины, причастия, клише, сложные предложения (тексты об ИИ, текст К. Шваба).
• Аннотация: структура — сведения об авторе → жанр и предмет («Издание посвящено…») → характер подачи («В книге всесторонне анализируется…») → адресат («Книга адресуется…»).
• Публичное выступление: обращённость к аудитории, тезис и доводы, короткие фразы, повторы ключевых слов.
• Материал для статьи об этике ИИ: три закона А. Азимова (1942).

Ключевая лексика темы

прогресс, изобретение, технология, искусственный интеллект, нейросеть, робот, автоматизация, цифровизация, нанотехнология, инновация, алгоритм.

Примеры

Текст (≈120 слов). «Ещё двадцать лет назад 3D-принтер казался фантастикой. Сегодня такие устройства печатают детали самолётов, протезы и даже стены домов. Принцип прост: машина накладывает материал слой за слоем по цифровой модели. Пластик, металл, бетон — выбор зависит от задачи. Особенно важна эта технология для медицины. Врачи печатают точные модели органов пациента и заранее отрабатывают сложные операции. Протезы, изготовленные по индивидуальным меркам, дешевле и удобнее серийных. Однако у прогресса есть и обратная сторона: напечатать можно и опасные предметы, поэтому государства обсуждают правила использования принтеров. Технология сама по себе не добра и не зла — всё решает человек, который её применяет».

Вопрос 1. Сколько микротем в тексте (по абзацам)? A) две; B) три; C) пять; D) одна. Разбор: 1) от фантастики к реальности; 2) принцип работы; 3) медицина; 4) риски и правила; 5) вывод об ответственности человека. Ответ: C.

Вопрос 2. Основная мысль текста: A) 3D-принтеры печатают стены; B) технология полезна, но её последствия зависят от человека; C) протезы стали дешевле; D) государства запрещают принтеры. Разбор: вывод в последнем абзаце. D искажает текст: правила «обсуждают», а не запрещают. Ответ: B.

Вопрос 3. Слово «3D-принтер» в лексике — это: A) диалектизм; B) неологизм, вошедший в язык вместе с новым устройством; C) профессиональный жаргон; D) архаизм. Разбор: учебник прямо относит «3D-принтер» к неологизмам. Ответ: B.

Типичные ошибки на ЕНТ

• Считают микротемой каждое предложение, а не абзац.
• Выбирают яркий факт («печатают стены») вместо мысли.
• Путают «обсуждают правила» и «запрещают».
• Не различают термин (точное понятие) и неологизм (новое слово).

Самопроверка

1. Что такое микротема? — Тема отдельной смысловой части, чаще всего абзаца.
2. Как найти основную мысль через микротемы? — Озаглавить абзацы и сложить заголовки.
3. Кто придумал термин «нанотехнология»? — Э. Дрекслер.
4. Какие годы названы «золотым веком» ИИ? — 1956–1976.
5. Какие клише характерны для аннотации? — «Издание посвящено…», «Книга адресуется…».